دیدگاه معلم

دیروز نمودار رفتارهای پرخطر دانش آموزان دبیرستانی شهر تهران رو دیدم . خیلی موارد بود و تاسف بارتر این که درصد رفتارهای دختران به پسران بسیار نزدیک بود ! مثلا تجربه سیگار کشیدن در پسران 38/5 درصد و در دختران 32 درصد و یاتجربه قلیان کشیدن در پسران 54 درصد و در دختران 49/1 درصد و یا تجربه مصرف الکل در پسران 32/2 درصد و در دخنران 22/6 درصد ⁽¹⁾

شاید اگر آمارهای سال های قبل را مشاهده کنیم این رفتارها کمتر از الان و همین طور دارای موارد کم تری نسبت به حالا بودند ( رفتارهای پرخطر جنسی خیلی کم بودند ) و همین طور آمار دختران نسبت به پسران نیز کمتر بود . یک خودآگاهی در دختران موجب شده تا برای همراهی با پسران ،آن ها نیز دست به این رفتارها بزنند و همین طور مواردی مثل بی توجهی اولیا نسبت به رفتار دخترانشان و .... و .... و متاسفانه آموزش های مدرسه !!

چه اتفاقی در مدرسه ها می افتد که بچه ها به جای تربیت درست روز به روز بر رفتارهای پرخطرشان افزوده می شود ؟ چرا برنامه های مناسب برای مقابله با برنامه های نامناسب ماهواره ای چیده نشد ؟ چرا گوش ها بسته شد و چشم ها کور تا حقایق را نبینند و نخواهند بشنوند و هم چنان بر مواضع کهنه و پوسیده خود پافشاری کنند ؟ آیا هنوز شما " معاون پرورشی " را در مقام شخصی می دانید که مدام از تولد و شهادت امامان و انبیا صحبت کند ؟ ( ارزش امامان به روز تولد و شهادتشان نیست ) و یا منبر موعظه و نصیحت باز کند و نوجوانان روزگار خود را که با هجمه ی فرهنگ های گوناگون از کشورهای مختلف روبرو شده اند را با سخت گیری در مورد رنگ مانتو و لباس تربیت کنند ؟ چرا آموزش و پرورش نتوانست با زمان پیش برود و در ایستگاه اول توقف کرده و نیروهای انسانی خود را برای تربیت فرزندان کشور خود که باید جامعه را بسازند ، آموزش لازم نداد ؟ چرا وقتی واقعیاتی اینچنین در جلسات گفته می شود صدای هیس هیس مسئول دست نشانده از نماینده تازه رای آورده ی مجلس ، بلند می شود تا هم چنان خواب عمیق مربیان را فرابگیرد و آن وقت دشمن بیدار ، دست به کار شده و نیروی جوان ما را به تاراج ببرد ؟ معاونین پرورشی در این زمان بایستی برنامه های متفاوتی برای آشنایی با روحیه بچه ها داشته باشد . دیگر بچه های ما دوست ندارند نصیحت های خاله زنکی بشنوند .آن ها ماجراجو هستند و طالب برنامه های جذاب و هیجان انگیز ! فضای مدرسه برایشان کسل و رخوت انگیز است وکنکور هم هیچ انگیزه ای برایشان تولید نمی کند ! ( چون سیل بیکاران را در جامعه مشاهده می کند ) .چرا به فکر آموزش اولیا همراه با بچه ها نیافتادند و هنوز هم که هنوز هست اجازه می دهند اتفاق های ناگوار بیافتد تا بعد به مجازات بپردازند !! وقتی دیدند اجباری کردن حجاب تاثیری در روند انتخاب حجاب نداشت ،چرا باز هم بر سر مداس می نویسند وارد شدن به این مدرسه با چادر اجباری است !!!! پدری را دیدم که می گفت : من دوست ندارم دخترم چادر سر کند و هیچ وقت هم زیر بار قانون این مدرسه نمی روم ! .... و خیلی از دخترها هم دم مدرسه چادر سر می کنند و دم مدرسه هم چادر از سرشان برمی دارند !!

واقعا آموزش و پرورش ما در خواب زمستانی فرو رفته و نمی خواهد از این خواب شیرین بیرون بیاید تا مبادا مسئولیتی بر گردنش بیافتد !! مجبور شود به خاطر آن تقاضای بودجه کند و اعتباراتی برای وزارت دست و پا کند . آموزش و پرورش که منفعل شد ، نهادهای غیر رسمی که صلاحیتشان مورد تایید نیست ،شروع به کار می کنند و هزینه را از پدرومادر می ستانند تا فرزندشان را نخبه و باهوش باربیاورد و چه در این مکان ها می گذرد ... خدا می داند !

سخن دیگر این که فکر می کردم چرا رابطه خوبی بین معلم و دانش آموز به ویژه در دوره دبیرستان نیست . چند مدت است که براین موضوع متمرکز شده ام . این موضوع در شهر ما که در همه دبیرستان هایش صدق می کند ، در شهرهای دیگر نمی دانم !

رابطه خوبی بین معلم و شاگرد نیست ،چون متاسفانه معلمان از موضع قدرت به دانش آموز نگاه می کنند و فکر می کنند از لحاظ علمی صلاحیت بالایی نسبت به دانش آموز دارند و این حس غرور و تکبر ، دانش آموز را از معلم زده می کند و به او اجازه نزدیک شدن به معلم را نمی دهد مگر برای گرفتن نمره !! غرور و خودبرتربینی معلمان ، به ویژه دبیرستان ،حس دلسوزی را از وی گرفته و تنها به مانند یک ربات وارد کلاس می شوند و مطالب کتاب را به سرعت روخوانی می کنند و کتاب های گاج و گام به گام و خیلی سبز را داخل کیف بچه ها می گذارند برای تمرین بیشتر !!!!! و بعد تا جلسه بعد به همین منوال ! من نمی دانستم که معلمی این قدر پز و غرور دارد و معلم ها چرا فکر می کنند به واسطه یک مجوز ورود به کلاس خدای دانایی شده اند و هیچ کس نباید به آن ها نزدیک شود و او را به مانند بت بپرستند ! و همین رفتارهای خودپسندانه ( که با همکاران خود نیز دارند متاسفانه ) موجب عدم اعتماد بچه ها به آن ها و دوری از معلم و در نتیجه نپذیرفتن آموزش های لازم برای این کار است . معلمان عزیز دبیرستانی ( همه را منظورم نیست ) لطفا دماغتان را کمی پایین تر بگیرید که در دانش و علم و دانایی از تکنولوژی عقب مانده اید ، چرا که الان علم روانشناسی و مهارت های اجتماعی دارد می تازد و شما هنوز آن ها ر ا یاد نگرفته اید . مهارت ارتباط درست با بچه ها را ندارید ،مهارت ایجاد جو کلاس دوستانه و ارتباط بهتر با بچه ها را ندارید ، مهارت مطالعه علم روز را ندارید .....

بیدار شوید !! ازین خواب غفلت و خودپسندی بیدار شوید !

..............................................................

1- منبع داده ها : رشید،خسرو."رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان نوجوان دختر و پسر شهر تهران". در رفاه اجتماعی،تابستان 94،شماره 57 : 56-31

آموزش ابتدايي زير بناي آموزش و پرورش...